ФИО учителя

Тарабукина Любовь Лазаревна

Школа

МОУ СОШ №5 имени Н.О. Кривошапкина

Предмет, класс

Информатика, 8 класс

Тема урока,

Элементы алгебры логики. Построение таблиц истинности в M.Excel.

Тип урока

Обобщение изученного материала. Изучение нового материала

Цель урока

Сформировать навыки построения таблиц истинности в ЭТ

Задачи урока

обучающие

развивающие

воспитательные

усвоение в ходе урока первичное закрепление новых понятий

- развитие аналитико-синтезирующего мышления;

- развитие творческого подхода учащихся;

развитие внимания, познавательного интереса;

- развитие умения взглянуть на привычное с неожиданной стороны;

формирование умений наблюдать, делать выводы;

- использовать полученные знания при решении задач;

- развитие находчивости, умения преодолевать трудности для достижения намеченной цели.

1.                                             Воспитывать умение слушать учителя и одноклассников

2.                                             Воспитывать аккуратность ведения тетради

3.                                             Воспитывать дисциплинированность

Вид используемых на уроке средств ИКТ (универсальные, ОЭР на CD-ROM, ресурсы сети Интернет)

Карточки с заданиями в виде текстового документа

Необходимое аппаратное и программное обеспечение

(локальная сеть, выход в Интернет, мультимедийный компьютер, программные средства)

-        ПК;

-        Мультимедейный проектор;

-        Принтер.

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА

ЭТАП 1

Организационный

Цель

Актуализация внимания  обучающихся на урок

Длительность этапа

2 минуты

Форма организации деятельности учащихся

Восприятие цели урока, настрой на урок

Функции преподавателя на данном этапе

Настроить учащихся на урок, сконцентрировать внимание учащихся на теме урока.

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Демонстрация презентация (1,2 слайд)

ЭТАП 2

Повторение пройденного материала

Цель

Актуализация знаний учащихся

Длительность этапа

15  минут

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Работа по заданиям на карточках.

Проверка осуществляется с помощью демонстрации презентации (3,4,5,6,7) ,

Форма организации деятельности учащихся

1 задание – работа по вариантам на карточках (СР логика высказ+вычислзначлогвыраж)

2 задание – индивидуальная работа задания на карточках (решаем ОГЭ)

Функции преподавателя на данном этапе

организующая

Промежуточный контроль

выборочный

ЭТАП 3

Изучение нового материала

Цель

Познакомить учащихся с этапами построения таблицы истинности

Длительность этапа

15 минут

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Демонстрация презентации (7-9 слайд), (заготовка таблиц в ЭТ)

Форма организации деятельности учащихся

Индивидуальная, работа парами, групповая

Функции преподавателя на данном этапе

Изложение нового материала

ЭТАП 4

Закрепление  новых знаний

Цель

Проверить степень понимания нового материала

Длительность этапа

5 минуты

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Демонстрация презентации (10, 11 слайд)

Форма организации деятельности учащихся

Самостоятельная работа учащихся в ПК

Функции преподавателя на данном этапе

Организующая, консультирующая

Промежуточный контроль

Самоконтроль

ЭТАП 5

Контроль и самопроверка знаний

Цель

Проверить степень усвоения нового материала

Длительность этапа

4  минуты

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Демонстрация презентации (21,22 слайды)

Форма организации деятельности учащихся

Индивидуальная, работа в паре

Функции преподавателя на данном этапе

Организующая, консультирующая, направляющая

Промежуточный контроль

Самоконтроль

ЭТАП 6

Подведение итогов. Рефлексия

Цель

Обобщить знания учащихся полученные на уроке

Длительность этапа

3 минуты

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Демонстрация презентации (23 слайд)

Форма организации деятельности учащихся

Рефлекторное осмысление

Функции преподавателя на данном этапе

организующая

Итоговый контроль

Оценивание каждого учащегося

ЭТАП 7

Домашнее задание

Цель

Закрепление знаний полученных на уроке

Длительность этапа

2 минута

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Демонстрация презентации (24 слайд)

Форма организации деятельности учащихся

индивидуальная

Функции преподавателя на данном этапе

консультирующая, направляющая